L'OBRA DE MIQUEL BARCELÓ
CONTEMPLADA PER UNS JOVES ADOLESCENTS

PRESENTACIÓ DEL PROJECTE DE CREACIÓ ARTÍSTICA SOBRE MIQUEL BARCELÓ

Per primera vegada a Deutsche Schule Barcelona, els alumnes de 2n d'ESO treballen l'obra de l'artista mallorquí Miquel Barceló. Ell és un dels darrers artistes vius més importants i de més projecció internacional. La seva obra reclama la llibertat i exalta la capacitat de l'home. Aquest factor pot ajudar els nostres alumnes a descobrir els valors subjacents en la seva realitat pictòrica. Aquest és el valor d'un artista, que la gent el descobreixi!

1. Visionar i valorar la seva producción artística
2. Barceló i Barcelona
3. Conèixer la diversitat de cultures i la relació que s'endevinen entre Mallorca i Mali quant a la forma, el color i la seva evolució.
4. Distingir les diverses tècniques pictòriques emprades per l'autor fins avui
5. Podeu crear una composició ben original amb alguns del animals que Barceló fa servir en la seva obra: el mar amb els pops, les meduses, etc; la terra amb els rinoceronts, els cans, els goril·les, els óssos, els braus, els tèrmits... Cal que també escolliu alguns dels motius vegetals que empra l'autor, per exemple, les bledes, els tomàquets, les figues, les magranes, les taronges, les llimones… Quant a la tècnica: A escollir el procediment (collage de papers opacs i translúcids), estampació, pintura bufada, pintura esquitxada, etc.
6. El mateix Miquel Barceló diu en el vídeo de la Divina Comèdia que va presentar al Círculo de Lectores de Barcelona el 12 de desembre de 2006: Àfrica va canviar el meu treball.
   Recordeu que Barceló decideix l'any 1988 anar a l'Àfrica amb Mariscal per tal de fer una experiència mística, ja que estava esgotat de Nova York. Ell fa el 2004, vint-i-cinc aquarel·les que recorden els costums del País Dogon, que es troba amb una situació de pessimisme sobre el seu futur igual que la dels diferents països de l'Àfrica de l'Oest per les guerres, epidèmies, sequeres… Els seus paisatges, els seus penya-segats, les pedres, el desert, la pluja, el fascinen! La vida qüotidiana d'aquesta gent la representa plena de colors vius.
   Inspireu-vos ara com ell tracta el tema de la vida dels africans, per fer la vostra experiència creativa amb el gest i els hàbits senzills de la gent del teu país o de la teva família.

1. Des de l'any 2000 al 2002 va crear més de 300 aquarel·les per il·lustrar l'obra de Dant. Barceló aprecia especialment el text de la Divina Comèdia en el qual ha aprofundit a resultes del projecte per a la celebració del 40è aniversari de Círculo de Lectores de Barcelona, esdevingut el 2002. Els originals van ser exposat en el Museu del Louvre el 2004, ell va ser el primer artista contemporani viu en aquest museu. Barceló en fa una interpretació plàstica, capta el seu sentit i l'expressa mitjançant símbols, és a dir, en fa una traducció visual.
   
   Ara vosaltres recreeu algun fragment de la Divina Comèdia prèvia la lectura (Infern, Purgatori o Paradís) o d'un fragment de les Danses de la Mort, on tothom és igual. Podeu fer-ho amb aquarel·les, ceres, pintura acrílica, papers de colors… Aquests temes literaris es poden trobar en fragments de les respectives obres, a una biblioteca o per internet ("La Divina Comèdia", "Danses de la Mort") temes típics de l'època medieval i ho podeu relacionar també amb l'estudi de les Ciències Socials d'aquests curs.


2. Reflexioneu sobre els dos miracles que Miquel Barceló representa a la Capella del Santíssim de la Catedral de Mallorca amb els textos de l'Evangeli següents:
   
   
   - La multiplicació dels pans i dels peixos (Jo 6, 1-15, 55)
   - Noces de Canà (Jo 2, 1-11)
   
   Després de la vostra reflexió personal d'aquests dos miracles, poseu-hi color i creativitat a un d'ells.

- Informació i reflexió
- Creativitat i qualitat artística

L'ACCIÓ CREATIVA DELS ALUMNES ENTORN DE L'OBRA TEMÀTICA DE MIQUEL BARCELÓ

a) SÈRIE ANIMALS I VEGETALS

1. Judith Gómez, 8a (Nova Secundària)
La diferencia en el mundo, 2008. Pinturas acrílicas sobre papel de dibujo

Basándome en las obras Sopa marina y La copa negra que pintó Miquel Barceló en 1984, he realizado este cuadro intentando reflejar la sociedad actual. Las frutas que enmarcan la obra son el reflejo de la riqueza en el mundo. El blanco y los diferentes tonos azulados sirven para expresar las condiciones de vida en las que viven las personas y la rama es la voluntad del hombre. Podría haberlo pintado con un color homogéneo en vez de diferentes tonos de azul, que significaría que todo el mundo tendría la misma riqueza, pero como en el mundo siguen habiendo países tan pobres con fatales condiciones de vida y, por otra parte, los privilegiados, he utilizado los diferentes tonos azulados para manifestarlo claramente.


2. Natalia Guaza, 8a (Nova Secundària)
Mundo marino, 2008. Témpera sobre papel de acuarela

Miquel Barceló se relaciona con el mundo marino, expresado de manera plástica en muchas obras suyas. He empleado diversas formas y elementos representativos de su iconografía, intentando recrear ese ambiente marino como el mar que sube, las algas y la medusa, que despliega con fuerza y dinamismo sus tentáculos, es la protagonista de mi obra. La medusa monstruo femenino la vemos inmortalizada desde la antigüedad clásica y por artistas como Leonardo da Vinci, Dalí, Barceló Medusa 2001. También he incluido otros elementos marinos para intentar plasmar mi propio estilo como la estrella de mar, arrecifes de coral, algas, etc.


3. Mónica Jufresa, 8b
Massa pesca a la terra, 2008. Aquarel·la sobre paper

La meva obra vol transmetre com viu la fauna marina per culpa dels humans. Nosaltres abusem de la pesca i de l'hàbitat dels peixos. Encara que sigui una tradició anar a pescar, a causa de les circumstàncies d'avui dia, no se'n pot fer mal ús. Els hams simbolitzen les persones pescant, les persones que no tenen cura i que no pensen en el futur de la fauna i de la flora. Se'ns vol donar a entendre que en un futur, tal volta, no molt llunyà el fet de voler anar a pescar, es pugui convertir en un repte per a la humanitat.


4. Jordi Montaña, 8b
Calamares a la romana, 27.10.2008. Acuarelas sobre papel

Mi obra exhibe la libertad de los animales marinos en medio de la naturaleza. Los calamares agarrados a los limones, propios de la iconografía de Miquel Barceló, forman parte también del arte gastronómico español.


5. Emma Aparici, 8b
Sec i humit, 27.10.2008. Tempera i collage sobre paper

Damunt d'un fons marí hi trobem dues meduses amb els tentacles de llana. El paper transparent que cobreix el quadre, reflecteix la llum del sol sobre la superfície del mar.
Mitjançant les meduses i els tentacles de llana, les algues i el julivert, el paper i el fons marí, donen testimoni del contrast entre sec i humit.
El julivert creix a l'hort, però aquí es converteix en una algue marina, així com els fils de la llana de les medusas són els tentacles… Tots aquests elements que configuren la meva obra, els he volgut treure del seu context i posar-los en el meu espai creatiu i el de Miquel Barceló.
Als 35 anys Miquel Barceló va fer una obra que es diu Rocalla 1992 i també, com jo, va utilitzar la tècnica mixta.


6. Andrea Díaz, 8c
Tresors sota el mar, 2008. Aquarel·la, Pastellcarre sobre paper

Pensant en l'obra de Miquel Barceló Sopa memorial 1987, i en el que sempre diu que el mar és un tresor i és ben cert, aquí podeu apreciar que els animals convivuen entre ells. Molts tresors al mar, com les ruïnes i ceràmiques, encara no s'han trobat. Per aquesta raó hem de conservar la natura i la bellesa del mar.


7. Gal·la Freixa, 8c
Sopa taurina, 2008. Oli sobre paper

És una creació que recorda El tercero, 1990 i la sèrie gràfica que fa Barceló sobre tauromàquia el 2002. Miquel Barceló coneix la tauromàquia de Goya i de Picasso. Goya va mostrar a través de les obres, la força de la vida i de la mort present a las corridas de toros. A Picasso va pintar obres taurines, sobretot, els anys 60. La meva creació plàstica parla de la vida i de la mort. El fons de la composición és un mar que està continuament fent un moviment en forma d'el·lipse com el cercle de les estacions de l'any, el moviment dels astres, la forma de les fruites... Al mig hi ha un plat, és la plaça de toros que suggereix aquest moviment generat per les grades. La plaça de toros és com la vida mateixa, hi ha alegria, fascinació, tensió, dolor i, al final, la mort.


8. Elisa Paretes, 8b
La putrefacció dels peixos i dels fruits, 23.10.2008. Tempera sobre paper

Barceló tracta la metamorfosi de la matèria orgànica i jo ho he pintat mitjançant els següents fruits, típics de l'obra de Barceló: la figa, la maduixa, la taronja, la llimona i el llenguado, un peix de l'ordre dels pleuronectoformes i de la família dels solèids. Té els ulls al costat dret, es troba a la Mediterrània i a l'Atlàntic. Aquets fruits i el llenguado representen que tot es podreix. Amb això vull recordar que Miquel Barceló parla de la putrefacció a la seva obra.

b) SÈRIE ÀFRICA-MALI

c) RECREACIÓ D'UN FRAGMENT DE LA DIVINA COMÈDIA DE DANT

(…) Entre los espíritus amantes, el poeta encuentra a Carlos Martel, revive un recuerdo juvenil y escucha el drama de la casa de Anjou (…)