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Reglamento
PARA
LOS COLEGIOS ALEMANES EN ESPAÑA
( en vigor a partir del curso escolar 2003/ 04)
1. Principio fundamental
La promoción o la no promoción de un alumno a otra clase es una medida pedagógica. Un alumno promociona si ha alcanzado el nivel de exigencias en su clase actual. La decisión de promover de clase deberá asegurar el avance en los estudios de la clase inmediatamente superior, tanto para el alumno en particular, como para el conjunto de la clase.
2. Competencias
2.1. El claustro de profesores de clase, presidido por el Director del Colegio o su sustituto o el coordinador de la sección correspondiente, es el que decidirá si un alumno ha de promocionar de una clase a otra.
2.2. Al claustro de profesores de clase pertenecen todos aquellos profesores que impartan una asignatura en esa clase según el horario oficial.
2.3. Cada profesor decide la nota en su asignatura. Esta nota no puede ser modificada por decisión del claustro de evaluación.
2.4. Cada profesor, en caso de votación, no sólo decidirá en base a los resultados obtenidos en su propia asignatura; sino teniendo también en cuenta la totalidad del rendimiento general del alumno.
2.5. Un profesor sólo tiene derecho a voto en el caso de alumnos a quienes haya impartido clases. A cada profesor corresponde un voto. Si quien preside no tuviera ya de por sí derecho a voto como profesor de una asignatura, sí que adquirirá derecho a voto por su condición de presidente.
2.6. Las votaciones se decidirán por mayoría simple. En caso de empate de votos, será decisivo el voto del presidente.
2.7. No se permite la abstención. En caso de existir dudas fundadas de parcialidad, el presidente eximirá, al miembro del claustro de clase en cuestión, de su obligación de votar.
3. Normas decisorias
3.1. La decisión de promociar a la clase inmediatamente superior se tomará basándose en el rendimiento del alumno a lo largo de todo el curso escolar, concediendo una adecuada valoración a la evolución de dicho rendimiento (Boletín de calificaciones finales).
La nota reflejada en el boletín de calificaciones es el resultado de una valoración general, pedagógica-específica de la materia y no se calculará tan sólo matemáticamente. Sobre todo no puede basarse exclusivamente en los resultados de los exámenes escritos de clase, sino que se debe tener en cuenta como factor esencial los rendimientos obtenidos durante las horas lectivas y la calidad de las aportaciones orales del alumno.
En caso de que no se pueda valorar el rendimiento del alumno en una asignatura, por culpa atribuible al alumno, la calificación obtenida en esa asignatura será la nota de "muy deficiente".
En caso de que no se hayan podido demostrar los rendimientos del alumno en una asignatura, sin que la culpa sea atribuible al alumno, no se fijará la nota en esa asignatura y ello no se tendrá en cuenta a la hora de decidir la promoción de curso.
La decisión de no promoción debe estar fundamentada en el acta de la reunión.
El claustro de profesores de clase reunido:
3.1.1. No deberá adaptarse a ningún esquema rígido a la hora de decidir. Podrá adoptar medidas especiales para casos excepcionales (p.ej. condiciones previas excepcionales en los conocimientos de idiomas, enfermedad prolongada u otras situaciones graves).
3.1.2. Una normativa especial de este tipo solamente se puede adoptar, si existen expectativas fundadas de que el alumno pueda afrontar con éxito el trabajo escolar del próximo curso.
En tal caso la promoción deberá ser acordada por votación, con mayoría de dos tercios a favor de la misma. Las razones de esta decisión deberán hacerse constar en el acta de la reunión.
3.2. Un alumno promocionará de clase
3.2.1. Si su rendimiento escolar alcanza el nivel exigido en todas las asignaturas.
3.2.2. en el caso de que, a pesar de haberse obtenido un rendimiento insuficiente en unas asignaturas determinadas, no obstante cabe esperar una participación con éxito en la clase siguiente. (Los detalles concretos al respecto aparecen regulados en el apartado B).
4. Promoción de curso en plan de prueba
No se pemitirá realizar una promoción en plan de prueba.
5. Repetición voluntaria o baja del colegio
Por solicitud de los tutores jurídicos, un alumno puede retroceder voluntariamente a la clase inmediatamente anterior, si ya no puede participar con éxito en su actual clase. Esta solicitud debe ser presentada, a más tardar inmediatamente después de la entrega de los boletines semestrales. El claustro de profesores de la clase será el que tomará una decisión al respecto.
5.1. La repetición voluntaria de la clase inmediatamente anterior normalmente sólo es posible realizarla una vez durante toda la formación escolar.
5.2. Si el alumno abandona el colegio durante el curso escolar o al finalizar éste, recibirá un boletín de calificaciones de salida, en el que se reflejará el nivel de rendimiento del alumno hasta ese momento con la siguiente observación:
"El alumno promocionó a la clase ..., por decisión del claustro de profesores de clase, con fecha de ... Por decisión propia el alumno repite voluntariamente la clase ..."
6. Paso a una clase superior
Por decisión de la reunión de promoción y, de común acuerdo con los padres, un alumno puede acceder al curso inmediatamene superior, si en su clase actual no puede desarrollar sus capacidades suficientemente y si, en base a su rendimiento puede participar con éxito en la actividad discente de la clase inmediatamente superior. Generalmente esta norma no es aplicable a la clase inicial ni a la final del tipo de sección que corresponda en el Colegio en cada caso.
7. Comunicación a los responsables jurídicos del alumnos
7.1. Si la promoción de un alumno peligra, se comunicará a sus padres
- mediante observación correspondiente en el boletín semestral
- mediante comunicación escrita de los rendimientos insuficientes, remitida como máximo dos meses antes de la fecha de promoción .
7.2. El no haber recibido la comunicación al respecto, no da pie a deducir de este hecho que ello implique el derecho a la promoción.
7.3. Durante las cuatro últimas semanas anteriores a la reunión de promoción, no se permite facilitar información alguna sobre el estado del rendimiento del alumno. El Director será quien decida, en caso de excepciones justificadas.
8. Boletines de calificaciones
8.1. Los boletines de notas son documentos oficiales. Lo que en ellos aparece consignado no puede ser borrado ni corregido, excluyéndose la posibilidad de añadir párrafos adicionales por los medios adecuados.
Los boletines deben ir firmados a mano por el Director del Colegio, por el tutor o por sus sustitutos.
No se permite, por consiguiente, el empleo de sellos facsímiles.
En los boletines de salida debe aparecer impreso del sello oficial del Centro.
8.2. Existen boletines de notas semestrales, anuales y de salida. Los boletines semestrales y los anuales se entregarán el último día de cada semestre escolar respectivamente. La fecha de los certificados será la correspondiente a la fecha de su entrega.
8.3. Los boletines anuales llevarán la siguiente anotación:
8.3.1. "Por decisión del claustro del .... promociona a la clase ...."
8.3.2. "Por decisión del claustro del ... no promociona."
8.4. A cada alumno que cambie de Colegio, lo abandone o, de acuerdo con este Reglamento, lo tenga que abandonar, le debe ser extendido un boletín de salida, dejando incorporado un duplicado del mismo a su expediente.
En el certificado de salida se tiene que consignar el tiempo de permanencia del alumno en la última clase, y no puede llevar ninguna indicación referente a la no promoción del alumno o a que se viera obligado a abandonar el Colegio.
8.5. Se deberá tomar una decisión respecto a la promoción o no promoción al siguiente curso, incluso en el caso de que un alumno abandone el Colegio al terminar el curso, o bien cause baja por traslado de residencia de sus padres, o si solicita baja a causa de rendimientos insuficientes,durante las últimas 6 semanas antes de finalizar el curso escolar. En caso de promocionar, se incluirá en el boletín de salida una observación de acuerdo con el § 8.3. En caso de no promoción, se extenderá adicionalmente un boletín de notas correspondientes a todo el año.
8.6. Si un alumno cambia de Colegio en los dos últimos meses del año escolar, sin que el Colegio que abandona hubiera decidido la promoción, la decisión de promoción puede ser aplazada. El alumno asistirá entonces provisionalmente a las clases del curso inmediatamente superior. Se habrá de tomar una decisión acerca de la promoción o no promoción, a más tardar hasta la fecha de entrega de los boletines semestrales.
9. Repetición de clases
Un alumno que después de haber repetido una clase no promocione o que después de haber repetido una clase tenga que repetir también la siguiente, por norma general se verá obligado a abandonar el Colegio.
10. Cambio de Sección (Hauptschule, Realschule, Gymnasium)
Si un alumno no logra promocionar en una determinada sección podrá, no obstante, pasar al curso inmediatamente superior de otra sección o rama si, de acuerdo con lo exigido por las normas vigente en ésta, hubiera logrado promocionar. Esta disposición solamente es válida para los alumnos de nacionalidad alemana.
B DISPOSICIONES ESPECÍFICAS
Criterios decisorios
11. Primaria: Clases 1 a 4
11.1. Los alumnos de la clase 1ª reciben al finalizar el primer año escolar una valoración general. Normalmente acceden a la clase 2.
11.2. La 1ª clase se puede repetir por recomendación del claustro de profesores de clase y de conformidad con los padres, cuando el fracaso escolar del alumno sea debido a falta de madurez, enfermedad o cambio de centro docente.
No obstante, un niño que según el criterio del claustro de profesores de clase no alcance los objetivos de la clase 1ª y que no parezca apto para la enseñanza bilingüe, deberá abandonar normalmente el Colegio. Se exceptuará de esta norma a los niños de nacionalidad alemana.
11.3. Normalmente, los alumnos de 2º, 3º y 4º curso no promocionarán cuando:
11.3.1. su rendimiento en la asignatura de Alemán no sea suficiente,
11.3.2. su rendimiento en Matemáticas o Español no sean suficientes y no puedan compensarlo con una calificación como mínimo de bien en una de estas dos asignaturas y en Alemán,
11.3.3. su rendimiento en las asignaturas de Matemáticas y Español sea "insuficiente" o una de las dos tenga la calificación de "muy deficiente".
11.4. En todos los demás casos los alumnos de las clases 2, 3 y 4 promocionarán a la clase inmediatamente superior.
12. Etapa de Orientación
Clases 5 y 6 procedentes de la Sección Primaria
12.1. El claustro de profesores de clase, en las fechas usuales de asignar calificaciones, valora en forma de notas el nivel de rendimiento del alumno. Dado el carácter de unidad pedagógica de toda la Etapa de Orientación, todos los alumnos de la clase 5 pasarán automáticamente a la clase 6.
12.2. Al finalizar la clase 6, el claustro de profesores de clase decide acerca del tipo de formación escolar futura del alumno.
Los alumnos de la clase 6 no promocionarán a la clase 7 de la Secundaria ("Gymnasium"), en caso de que:
a) la nota media, resultante de las asignaturas Alemán, Español, Inglés y Matemáticas, sea 3,5 o una calificación peor,
b) se obtengan en las asignaturas Alemán, Español, Inglés y Matemáticas dos insuficientes o un muy deficiente,
c) se obtenga un insuficiente en las asignaturas mencionadas en a) y una nota muy deficiente en las restantes asignaturas,
d) se obtengan tres insuficientes o dos muy deficientes en cualquiera de las asignaturas.
12.3. Normalmente, un alumno de nacionalidad española debe abandonar el Colegio, si no ha logrado acceder a la clase 7 de la Secundaria ("Gymnasium").
12.4. Para aquel alumno de nacionalidad alemana, que no haya logrado la promoción a la clase 7 de la Secundaria, el claustro de profesores de clase hará en cada caso una recomendación individual acerca del tipo futuro de formación escolar, que puede estar orientada a la Hauptschule o a la Realschule. En tal caso, el alumno recibirá en la fecha de promoción un boletín de calificaciones, en el que no aparezca indicación relativa a la promoción, sino con la observación siguiente: "........ pasará a la clase 7 de la Hauptschule (o de la Realschule)".
En el supuesto de que los padres no quieran seguir la recomendación del claustro de profesores de clase, un alumno a quien se haya recomendado continuar en la Hauptschule podrá, como máximo, asistir como alumno de Realschule a la clase 7. Sobre la adscripción definitiva del alumno será el claustro de profesores de la clase el que tomará una decisión, en este caso, al finalizar el primer semestre de la clase 7.
12.5. Normalmente no se pueden repetir las clases 5 y 6. Los claustros de profesores de cada clase podrán autorizar dicha repetición, si el descenso de los rendimientos se debiera, por ejemplo, a una falta de madurez, a enfermedad o a un cambio de centro educativo, siempre y cuando el alumno no hubiera repetido ya la clase 4. Para autorizar la repetición de curso, es necesario que la decisión cuente con una mayoría de dos tercios del claustro de Profesores de la
clase.
13. "Gymnasium"
13.1. Clases 5 y 6 de la Nueva Secundaria
13.1.1. No promocionarán aquellos alumnos,
a) cuyas notas en 3 o más asignaturas sean inferiores a "suficiente",
b) cuyas notas en una asignatura sea "muy deficiente" y en otra materia, "insuficiente" o "muy deficiente",
c) cuya nota en Alemán sea "muy deficiente",
d) cuyas notas en dos asignaturas del grupo de materias de idiomas (Alemán, Español, Inglés) / Matemáticas sea "insuficiente".
13.1.2. Para poder compensar son válidas las disposiones contenidas en 13.2.2 a) y b).
13.1.3. Normalmente, un alumno que no haya promocionado a la clase 7 tiene que abandonar el colegio. El claustro de profesores de clase podrá, no obstante autorizar una repetición de la clase 6, si el descenso en los rendimientos se debiera, por ejemplo, a una falta de madurez, a enfermedad o a cambio de centro docente, siempre y cuando el alumno no hubiera repetido ya la clase 5. Para la autorización de dicha repetición, debe haber a favor una mayoría de dos tercios en el claustro de profesores de clase.
13.2. Clases 7 - 10
13.2.1. No promocionarán al curso siguiente aquellos alumnos:
a) cuyas notas en 3 ó más asignaturas sean inferiores a "suficiente",
b) cuya nota en una asignatura sea "muy deficiente" y en otra "insuficiente" o "muy deficiente",
c) cuya nota en la asignatura de Alemán sea "muy deficiente".
13.2.2. En los demás casos promocionarán aquellos alumnos cuyas notas inferiores a "suficiente" queden compensadas por mejores rendimientos obtenidos en otras asignaturas pero, en caso de haber notas inferiores a "suficiente" en las asignaturas del grupo de los idiomas (es decir, Alemán, Español, Inglés y -a partir de la clase 9- también Francés, Catalán) / Matemáticas las notas compensatorias deberán proceder de las asignaturas de ese mismo grupo.
Para la validez de la compensación, se aplicará lo siguiente:
a) Si existe solamente un "insuficiente", éste puede ser compensado por un "bien" en otra asignatura.
b) En todos los demás casos:
La calificación "muy deficiente" puede ser compensada por la nota "sobresaliente" en una asignatura o por la nota "notable" en dos asignaturas; la calificación "insuficiente" podrá compensarse si se obtiene la calificación "notable" en una asignatura.
Para compensar, en lugar de una asignatura con la calificación notable, ésta puede ser sustituida por dos asignaturas, ambas con la nota "bien".
13.3. Clases 11 y 12
Las disposiciones relativas a estas clases aparecen precisadas en la Normativa para la Prueba de Madurez (RPO)
14. Realschule Clases 7 - 10
14.1. Si existiesen grupos especiales de alumnos, pertenecientes a la Realschule, las disposiciones internas del colegio para la promoción de estos alumnos deberá basarse en la Normativa de Promoción para las Realschulen de alguna región (Land) de la República Federal de Alemania.
14.2 Si algunos alumnos de la Realschule se encontraran integrados en las clases de otra rama escolar, los criterios para su promoción se basarán en las normas de promoción de la Realschule.
15. Hauptschule: clases 7 - 9
15.1. En caso de existir grupos especiales de alumnos que pertenezcan a la Hauptschule, la regulación de la promoción de éstos deberá basarse en la Normativa de Promoción para las Hauptschulen de alguna región (Land) de la República Federal de Alemania.
15.2. Si algunos alumnos de la Hauptschule se encontraran integrados en las clases de otra rama escolar, los criterios para su promoción necesariamente se basarán en unas normas de promoción adecuadas para una Hauptschule.
15.3. Para la promoción a otra clase de los alumnos de la Hauptschule se tendrán en cuenta solamente las asignaturas que se impartan en la Hauptschule y, como máximo, un idioma extranjero.
15.4. Excepcionalmente la reunión de evaluación para la promoción puede decidir que un alumno de la Hauptschule, que no haya logrado las condiciones previas exigidas para una promoción, participe -sin haber promocionado- en las clases del curso inmediatamente superior, si se puede preveer que a él no se le puede estimular, de mejor manera, mediante la repetición de la clase o bien que, en caso de repetir la clase, pudiesen surgir dificultades adicionales en su comportamiento. También aquí se deberá tener en consideración la edad del alumno.
16. Posibilidad de cambio de una rama a otra.
16.1. Un alumno de la Realschule podrá, hasta el momento de su ingreso en la clase 10, en la fecha correspondiente a la promoción y, teniendo como base una solicitud formulada por los resposables jurídicos del mismo, pasar a la Sección de Bachillerato ("Gymnasium"), si en su boletín de promoción ha alcanzado como mínimo una nota de 3,0, en las asignaturas obligatorias y optativas para la promoción y si especialmente el promedio de calificación obtenido en las asignaturas de Alemán, Matemáticas y en el idioma extranjero -que se haya cursado desde la clase 5- (normalmente el Inglés) es como mínimo de una nota 3,0 y si, además, en ninguna materia existe una calificación inferior a un "suficiente". Las deficiencias de conocimiento que aún existan en el tercer idioma extranjero (Francés/ Catalán), obligatoriamente deberán recuperarse dentro de un límite de tiempo adecuado.
16.2. Los alumnos alemanes de un colegio en el extranjero con planes de escolarización de doce cursos, que hayan concluido su formación de Realschule, tendrán derecho a asistir a clases en la Sección Secundaria de Bachillerato ("Gymnasium Oberstufe"), cuando en el Boletín de calificaciones de la Realschule - al finalizar la clase 10 - hayan obtenido:
- como mínimo una nota media de 3,0 en las asignaturas obligatorias y optativas
- como mínimo una nota media de 3,0 especialmente en las asignaturas de Alemán, Matemáticas, en el idioma extranjero - cursado desde la clase 5 ( normalmente el Inglés), y siempre que en ninguna de estas asignaturas se hayan alcanzado tan sólo rendimientos de insuficiente (mangelhaft) o muy deficiente (ungenügend).
Los alumnos que hayan concluido su formación en la Realschule y que cumplan estos requisitos, acceden a la clase 10 de la Sección de Gymnasium. (Acuerdo de la BLASCHA de fecha 25.03.1998 en la formulación del 26.9.2001)
16.3. En caso de presentarse una solicitud para acceder de la Hauptschule a la Realschule, se deberá proceder conforme a lo dispuesto en el apartado 16.1.
17. Enseñanza del Catalán
17.1. La asignatura de Catalán se ha de valorar como materia optativa de obligada elección (en las clases 9 y 10) y como asignatura de la Fase de Cualificación o como materia de examen (clases 11 y 12) como las demás materias, asignándosele la misma categoría.
17.2. Como asignatura adicional de una hora lectiva, acoplada a la asignatura optativa de elección obligada Francés (clases 9 y 10), la asignatura de Catalán no contará para la promoción al siguiente curso.
17.3. Hasta la clase 8 inclusive, la asignatura de Catalán será valorada positivamente como materia que posibilita compensar los resultados negativos en las calificaciones.
17.4. Los rendimientos obtenidos en las horas de enseñanza del Catalán integradas dentro de las materias de Música, Deporte, Arte y Ciencias Sociales, se valorarán incorporándolos conjuntamente a la calificación global de dichas materias.
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