Die neue Sekundarstufe: Eine Möglichkeit europäischer Erziehung

Isabel Caparros / Koordinatorin der Neuen Sekundarstufe

DIE NEUE SEKUNDARSTUFE oder SECUNDARIA HISPANO ALEMANA wurde an unserer Schule am Ende der siebziger Jahre eingerührt. Nach 25 Jahren hat dieses System nicht an Emeuerungscharakter und Aktualität verloren. Betrachtet man die Ergebnisse, die innerhalb dieses Zeitraums erreicht wurden, so kann die Bilanz zweifellos als positiv bezeichnet werden.

Die NEUE SEKUNDARSTUFE geht aus von dem Prinzip der muttersprachlichen Erziehung bis zum Alter von 9 Jahren. In diesem Alter sind die Kinder mit ihrer Sprache/ihren Sprachen und der ihrer Umgebung eigenen Kultur völlig vertraut, in unserem Fall bedeutet das Katalanisch und Spanisch. Zu diesem Zeitpunkt, wo die sprachliche und kulturelle Reife erreicht ist, können die Kinder integriert werden in ein bikulturelles ("trikulturell in Catalunya") spanisch-deutsches Erziehungs- und Bildungssystem mit deutlich europäischer Zielsetzung. Hier werden sie weitergebildet bis zum Alter von 18 Jahren. Sie sind jetzt darauf vorbereitet, ein Universitätsstudium zu beginnen nicht nur in Catalunya, im übrigen Spanien oder in Deutschland, sondern auch in jedwedem anderen Land dank ihrer Sprachkenntnisse in Deutsch, Katalanisch, Spanisch, Englisch, Französisch, und auch dank des erreichten hohen kulturellen und wissenschaftlich-technischen Niveaus.

AUFBAU DER NEUEN SEKUNDARSTUFE

Die Kinder, die in die Neue Sekundarstufe eintreten wollen, machen während eines Schuljahres einen vorbereitenden Sprachkurs in Deutsch (CURSILLOS DE ALEMAN), der dienstags und donnerstags am Nachmittag in unserer Schule stattfindet. An diesem Vorbereitungskurs können Schüler der vierten Klasse (4° Curso de Enseñanza Primaria) und auch der fünften Klasse (5° Curso de E.P.) teilnehmen, wenn sie vorher die entsprechende Aufnahmeprüfung bestanden haben.

Methode und Didaktik des Sprachunterrichts in diesen Vorbereitungskursen orientieren sich am neuesten Forschungsstand und ermöglichen den Schülern außerordentliche Fortschritte in der Spracherlernung und -assimilierung. Am Ende dieses ersten Kurses wird eine umfassende Beurteilung des Lernprozesses eines jeden Schülers erstellt. Wenn das erreichte Niveau den Anforderungen der bikulturellen Erziehung unserer Schule entspricht (Eintritt in die Klasse 5 der Neuen Sekundarstufe), wird den Eltern ein dahingehender Vorschlag gemacht. Die übrigen Schüler können weiterhin am Dienstag- und Donnerstagnachmittag bis zum Alter von 16 Jahren an Deutschkursen in unserer Schule teilnehmen.

DIE KLASSE 5 DER NEUEN SEKUNDARSTUFE (5a) verdient besondere Erwähnung. Eltern und Schüler dieser Klassen hegen große Erwartungen und haben großes Interesse an unserer Schule, gleichzeitig aber und verständlicherweise gibt es unter den Eltern Befürchtungen hinsichtlich wichtiger Aspekte der Erziehung ihrer Kinder, wie zum Beispiel Integrierung und Anpassung an die Deutsche Schule, Entwicklung der Persönlichkeit in einem neuen Schulsystem, schulische Erfolge, zukünftige Chancen in der Universität ... usw. Alle diese Fragen können wir dank unserer fast zwanzigjährigen Erfahrung beantworten, und wir können immer wieder nur bestätigen, dass die Schüler der Klasse 5a sich sehr gut an unsere Schule anpassen, dass ihre schulischen Erfolge positiv bleiben und dass sie Tag für Tag motiviert und fröhlich zum Unterricht kommen. Mehrere Schülergenerationen haben ihre Schullaufbahn an der Deutschen Schule abgeschlossen, einige haben schon ihre Universitätsstudien beendet - und mit durchgehend gutem Erfolg.

DIE KLASSEN DER NEUEN SEKUNDARSTUFE werden von der 5. bis zur 8. Klasse unabhängig geführt, ab Klasse 9 werden sie mit Schülern, die die Schule seit dem Kindergarten besuchen, integriert. Diese integrierten Klassen werden bis zum Ende der Klasse 12 weitergerührt.

Alle Klassen sind sowohl vom spanischen Erziehungsministerium als auch von den deutschen Kultusministerien offiziell anerkannt. Nach Bestehen der deutschen REIFEPRÜFUNG am Ende der 12. Klasse erhalten die Schüler das deutsche REIFEZEUGNIS, das sie berechtigt, an SPANISCHEN sowie an DEUTSCHEN UNIVERSITÄTEN zu studieren. DER STOFFPLAN DER NEUEN SEKUNDARSTUFE beinhaltet in allen Klassen die Fächer Deutsch, Spanisch, Katalanisch, Englisch und Mathematik, sowie Musik, Kunst, Sport und Religion/Ethik. Die übrigen Fächer: Biologie, Physik, Chemie, Sozialkunde, spanische und deutsche Geschichte und Geographie, Französisch, Latein, Philosophie usw. werden in bestimmten dafür vorgesehenen Jahrgängen unterrichtet.

Die Beurteilung der Schüler erfolgt kontinuierlich, und in allen Fächern sind sowohl mündliche als auch schriftliche Noten von Gewicht. Das bedeutet, dass die tägliche Arbeit, die stetige und verantwortungsbewußte Mitarbeit - Eile mit Weile- am Vormittag im Unterricht einerseits und andererseits die Erledigung der Hausaufgaben am Nachmittag, der Grundstein für den Erfolg an unserer Schule ist. In der deutschen Schule erhalten die Schüler zweimal im Lauf des Schuljahres Zeugnisse: Anfang Februar und Ende Juni.

DIE SPRACHKURSE ODER DIE FORTFÜHRUNG DER VORBEREITENDEN SPRACHKURSE

Diejenigen Schüler, die den vorbereitenden Sprachkurs mit Erfolg abgeschlossen haben, aber aus diesem oder jenem Grund nicht in die Klasse 5 der Neuen Sekundarstufe eingetreten sind, können weiterhin Deutsch lernen in den SPRACHKURSEN oder CURS1LLOS DE ALEMAN von STUFE 2 bis STUFE 7, d.h. bis zum Alter von 16 Jahren.

Diese SPRACHKURSE finden ebenfalls am Dienstag- und Donnerstagnachmittag in unserer Schule statt und bieten den Schülern die Gelegenheit, die deutsche Sprache auf sehr kommunikative und aktive Weise zu erlernen. Alle Lehrer dieser Sprachkurse sprechen Deutsch als Muttersprache, sie sind ausgebildete Sprachlehrer, und ihre fachliche Qualifizierung garantiert das hohe Niveau dieser Kurse. Am Ende der Sprachkurse, im Alter von 16 Jahren, haben die Schüler die angemessenen Sprachkenntnisse erworben, um ihre deutschen Sprachstudien am Deutschen Kulturinstitut (Goethe Institut), Escuela Oficial de Idiomas usw. fortsetzen und die entsprechenden offiziellen Diplome erwerben zu können.

Die Deutsche Schule ihrerseits erteilt nach jedem Schuljahr den Schülern der SPRACHKURSE den entsprechenden BEGLAUBIGUNGSSCHEIN.

Diese SPRACHKURSE sind an unserer Schule schon zur Tradition geworden. Schüler vieler anderer katalanischer und auch ausländischer Schulen nehmen daran teil. Dies fordert kulturelle Begegnungen und die Integration der Deutschen Schule in die Gesellschaft von Barcelona und Catalunya - eine andere Art, die unserer Schule eigene B1KULTURALITÄT oder TRIKULTURALITÄT in die Wirklichkeit umzusetzen.

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