Gestión de la calidad pedagógica (GCP)

-Desarrollo escolar en la DSB-

En la actualidad, el desarrollo sistemático de la calidad y la garantía de calidad se dan por supuestas para los colegios alemanes tanto en Alemania como en el extranjero, también, por lo tanto para el Colegio Alemán de Barcelona.
En otoño de 2015, un equipo de inspectores de Alemania llevó a cabo un análisis pormenorizado de la calidad de la DSB sobre la base del marco de la calidad de la Federación y de los Länder para escuelas alemanas en el extranjero. Esta llamada “Bund-Länder-Inspektion“ (BLI) confirmó a la DSB que es una “escuela alemana en el extranjero excelente“. En febrero de 2019, se comprobó mediante una evaluación de balance por parte de los responsables regionales, que la DSB sigue el camino adecuado para lograr sus objetivos de desarrollo hasta la próxima inspección.

Para seguir desarrollando la escuela en los ámbitos con necesidad de intervención, se desprenden los siguientes objetivos de desarrollo escolar para la DSB, los cuales se elaborarán en grupos de proyectos:

·    Desarrollo de la docencia
        - Aprendizaje autoorganizado - fomento de la independencia de las alumnas y alumnos de la DSB
        - Fomento de las competencias lingüísticas de las alumnas y alumnos de la DSB 

·    Desarrollo de la docencia y del personal
        - Formación continuada de las competencias TIC del alumnado y del profesorado

En total el colegio alemán tiene tres grupos de proyecto en los cuales están implicados profesores, padres y alumnos. Además, existen grupos de trabajo para reforzar la inclusión, desarrollar el concepto educativo común, así como para fomentar del carácter de encuentro cultural del Colegio Alemán de Barcelona.

De algunos grupos de proyecto han surgido grupos de trabajo, que actualmente forman una parte firme de la vida escolar en la DSB.

  1. Inclusión
  2. Grupo de interculturalidad (lamentablemente en estos momentos sólo con ciertas limitaciones)
  3. Educación en valores