Nachmittagsaktivitäten in der Oberschule

INFORMATION Gerne stehen Ihnen die Verwaltung und Frau Claver bei Fragen zur Verfügung.
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Der Nachmittag in der Oberschule beginnt um 15:00 und endet um 16:30. Alle Aktivitäten haben eine Dauer von 90 Minuten.

Tag: Freitag (5.-8. Kl.)
Trainingszeit: 15:00-16:30
Teilnehmer: Min. 8, max. 18
Sprache: Spanisch
Aikido ist eine japnaische Kampfkunst, in der es nicht um das Kämpfen geht, sondern darum wie man sich verteidigt, indem man die Kraft des Angreifes nutzt. Durch viele verschiedene Bewegungen, Hebel und Würfe versuchen wir, einen Angriff kraftlos abzuwehren. Daher gibt es im Aikido auch keine Wettkämpfe, man traineirt immer nur miteinander und niemals gegeneinander.

 

Tag:

Montag und Mittwoch (Jungen Kl.5-6, Mädchen 7-8, Jungen 9-10)

Dienstag und Donnerstag (Mädchen Kl. 5-6, Jungen 7-8, Mädchen 9-10)

Dienstag und Freitag (Jungen Kl. 11-12)

Trainingszeit:

15:00 – 16:30 (Kl. 5-8)

16:30-18:00 (Kl. 9-10)

Teilnehmer:

Min. 10, max. 25

Sprache:

Deutsch/Spanisch

Basketball ist eine Aktivität, die die motorischen Fähigkeiten verbessert und durch spezielle Übungen mit Spielen und div. Parcours den Kindern die Sportart näher bringt. Zudem geht es um auch taktische und strategische Konzepte, die die Entscheidungen und Zusammenarbeit der Kinder untereinander fördert.

 

Tag:

Montag (Kl. 10)

Trainingszeit:

15:00 – 16:30

Teilnehmer:

Min. 12, max. 15

Sprache:

Deutsch/Spanisch/Englisch

Dieser Kurs bereitet die Schüler*innen auf die Prüfung für das „First Certificate in English“ vor. Das Cambridge First Certificate in English (FCE) ist eine Qualifikation auf höherem Mittelstufenniveau (B2). Sie belegt, dass man geschriebenes und gesprochenes Alltagsenglisch für Berufs- und Studienzwecke anwenden kann.

 

 

Tag:

Montag und Mittwoch (Kl. 7-8, Kl. 11-12)

Dienstag und Donnerstag (Kl. 5-6, Kl. 9-10)

Trainingszeit:

15:00 – 16:30 (Kl. 5-6 / 7-8)

16:30 - 18:00 (Kl. 9-10, Kl. 11-12)

Teilnehmer:

Min. 10, max. 25

Sprache:

Spanisch

Fußball fördert die Beweglichkeit und verbessert auch die allgemeine körperliche Kondition. Des Weiteren werden den Kindern die schulischen und auch allgemeinen Wettkämpfe näher gebracht.

 

Tag:

Dienstag (Kl. 5-8)

Uhrzeit:

15:00 – 16:30

Teilnehmer:

Min. 8, max. 12

Sprache:

Spanisch

Wir bieten einen kreativen Kurs an, in dem wir Stricken, Häkeln und Weben lernen am Beispiel eines konkreten Kleidungsstücks oder Assessoires: Buffs, Mützen, Schals, Etuis, Schmuck, Puppen, Amigurumis, Körbe usw.

Im Kurs lernen die Schüler*innen mit unterschiedlichen Materialien, wie z.B. Baumwolle, zu arbeiten und machen sich auf diese Weise mit der Welt der Handarbeit vertraut.

 

Tag:

Montag bis Freitag (Kl. 5-8)

Trainingszeit:

15:00 – 16:30

Teilnehmer:

Min. 11, max. 20

Sprache:

Deutsch/Spanisch

Während der Hausaufgabenbetreuung werden die Schüler*innen von einer Lehrkraft betreut und bekommen individuelle Hilfestellungen bei der Erledigung ihrer Hausaufgaben. Die Lehrkräfte überprüfen, ob alle Hausarbeiten gemacht sind und verfassen ggf. relevante Beobachtungen/Hinweise für Eltern am Ende der Betreuungszeit.

 

Tag:

Dienstag und Donnerstag (Kl. 5-8)

Trainingszeit:

16:30 – 18:00

Teilnehmer:

Min. 08, max. 20

Sprache:

Spanisch

Es wird eine neue Tanzgruppe des Stils STREET DANCE / HIP HOP eröffnet, in der die Schüler*innen mithilfe einer Choreografie moderne und trendige Tanzschritte, Körperbewegungen und Rhythmen sowie die Energie dieses Musikstiles erlernen. Eine Kombination aus modernem Tanz, Körperbewusstsein und Training. Zweimal die Woche trainiert die Gruppe mit einer kreativen, professionell ausgebildeten Hip Hop - Tänzerin der Tanzschule A ESCENA im Spiegelsaal der DSB. Teilnehmen und oder ausprobieren können alle Schüler*innen der Klassen 5 bis 9.

Taga:

Freitag (Kl. 5-8)

Trainingszeit:

15:00 – 16:30

Teilnehmer:

Min. 8, max. 25 (in allen Gruppen zusammen)

Sprache:

Spanisch

Fachspezifische Lernziele und Schlüsselkompetenzen, die gefördert werden:

1. Grundtechniken des Hockeyspiels:

  • Statische und dynamische Pässe Vor- und Rückhand
  • Statische und dynamische Annahmen Vor- und Rückhand
  • Schiebarten, mit erhobenem Kopf, mit Richtungs- und Rhythmuswechsel
  • Individuelle Verteidigung
  • Grundkenntnisse Angriff und Verteidigung. Positionierung auf dem Spielfeld.

2. Programm für persönliche und soziale Verantwortung:

  • Niveau 1: Respekt vor den Meinungen und Gefühlen der anderen
  • Niveau 2: Mitarbeit und Einsatz
  • Niveau 3: Autonomie
  • Niveau 4: Hilfe und Führung

Inhalte und Themen:

  • Schlagtechniken
  • Annahmetechniken
  • Dibbling, Finten, Drehungen
  • Entwicklung der Taktik 1 zu 1 und 2 zu 1
  • Jab, Lunge etc.
  • Spiel in L- oder V-Form
  • Lernen, unsere starke Seite einzusetzen

Unterrichtsgestaltung und Organisation:

Die Unterrichtsstunden beginnen immer mit einer Bewusstmachung der technischen Ziele und der Ziele bezüglich des Verhaltens, die in der Stunde erreicht werden sollen. Dies erfolgt mithilfe von Fragen, damit die Schüler*innen das Erlebte mit dem Erarbeiteten verbinden können. So wird der Transfer zum wirklichen Leben außerhalb des Sports gefördert.

Im zweiten Teil erleben die Schüler*innen die Verantwortung durch den Sport. Während sie üben, werden sie gefragt, welche Werte sie gerade umsetzen.

Das Tarining endet mit einer Gruppensitzung, in der die Stunde kommentiert wird und jede*r Schüler*in sich selber im Hinblick auf die vorgenommenen Ziele evaluiert.

 

Tag:

Freitag (Kl. 5-8)

Trainingszeit:

15:00 – 16:30

Teilnehmer:

Min. 8, max. 10 pro Gruppe

Sprache:

Spanisch

Inline ist eine Individualsportart. Ziel ist ein sicheres Erlernen der jeweiligen Fortbewegungsart.

 

Tag:

Donnerstag (Kl. 5-8)

Trainingszeit:

15:10 – 16:15

Teilnehmer:

Min. 10, max. 20

Sprache:

Spanisch

Mithilfe der Nachmittagsaktivität "Kochen für Kinder" werden Schüler*innen an eine gesunde Ernährungsweise herangeführt und lernen gemeinsam die Welt der gesunden Küche und des Kochens kennen.

In einer spaßigen und zielgruppengerechten Atmosphäre können sich die Schüler*innen in der Zubereitung von schmackhaften und gesunden Gerichten ausprobieren.

Auch Zuhause mit der Familie können die Kinder ihre Rezpte downloaden und ihr Können unter Beweis stellen.

Tag:

Dienstag (Kl. 5-8)

Trainingszeit: 15:00-16:30
Teilnehmer: Min. 8, max. 10
Sprache:

Spanisch

Yoga für Kinder ist eine Aktivität, in der es nicht um Leistung geht und in der Yoga durch Spiele, Geschichten, Lieder und kreativen Tanz praktiziert wird.

Ziele:

  • Die Kinder verbessern ihre motorischen Fähigkeiten und ihre Flexibilität.
  • Sie lernen ihren Körper kennen und auf ihn zu hören.
  • Sie werden selbstbewusster.
  • Sie lernen, sich zu entspannen.
  • Sie lernen, sich selber und andere zu respektieren.
  • Sie lernen ihre Emotionen zu identifizieren, auszudrücken und zu kanalisieren.
  • Yoga verbessert die Koordination, das Gleichgewicht und die Konzentration.

 

Tag:

Freitag (Kl. 8-12)

Trainingszeit:

15:00 – 16:30

Teilnehmer:

Min. 12, max. 20 pro Niveau

Sprache:

Spanisch

Was ist „Programmierung & Robotik“?

Es handelt sich um eine Aktivität, in der die Schüler*innen durch Programmierung und Robotik die Technologie hautnah erleben können und die sie auf Studium und Beruf vorbereitet. Die Teilnehmer*innen erlernen die verschiedenen Programmiersprachen (z.B. C, Java), indem sie sie auf die Erstellung von Videospielen anwenden. In Robotik bauen sie mithilfe der Arduino-Platte Schaltkreise und komplexe Roboter und verwirk-lichen dabei viele verschiedene Projekte.

Was bringt die Aktivität?

  • Die Schüler*innen erhalten solide Kenntnisse, die ihnen beim Studium sehr nützlich sein werden.
  • Sie erhalten Einblicke in die verschiedenen Bereiche des Ingenieurwesens und beruflichen Möglichkeiten.
  • Sie erhalten Kenntnisse in einem sehr nachgefragten Sektor.

 

Tag:

Montag (Kl. 5-8)

Trainingszeit:

15:00 – 16:30

Teilnehmer:

Min. 8, max. 24

Sprache:

Spanisch

Informationsblatt

 

Tag:

Donnerstag (Kl. 5-8)

Trainingszeit:

15:00 – 16:30

Teilnehmer:

Min. 8, max. 24

Sprache:

Spanisch

Für Schüler und Schülerinnen, die bereits Robotix II besucht haben.

 

Tag:

Dienstag (Kl. 5-8)

Uhrzeit:

14:15 – 16:30

Trainingszeit:

14:45 – 15:30

Teilnehmer:

Min. 8, max. 35

Sprache:

Spanisch

Schwimmen ist eine sehr komplexe und körperliche Sportart, die Koordination, Ausdauer und das Selbstvertrauen stärkt. Auf dem Weg zum umd vom Schwimmbad sowie in den Umkleidekabinen werden zusätzlich der Zusammenhalt und die Verantwortung gefördert.

 

Tag:

Montag und Mittwoch (Kl. 5-6, 9-10, 11-12)

Dienstag und Donnerstag (Kl. 7-8

Trainingszeit:

15:00 – 16:30 (Kl. 5-6, Kl. 7-8)

16:30 – 18:00 (Kl. 9-10, Kl.8 am Donnerstag)

18:00-19:30 (Kl. 11-12)

Teilnehmer/Participantes:

Min. 8, max. 20 pro Mannschaft

Sprache:

Spanisch/Deutsch

Volleyball ist eine Mannschaftssportart, bei der die Zusammenarbeit besonders wichtig ist, um ein Ziel zu erreichen.

Durch Spiel und Spaß am Sport soll die Lust zu lernen, sich anzustrengen und die verschienene Situation, die sich im Training und im Spiel ergeben, zu respektieren gefördert werden.