Tag:

Montag und Mittwoch (Jungen Kl.5-6, alle 9-11)

Dienstag und Donnerstag (Mädchen Kl. 5-7, alle 9-11)

Trainingszeit:

15:00 – 16:30 (Kl. 5-8)

16:30-18:00 (Kl. 9-11)

Teilnehmer:

Min. 10, max. 25

Sprache:

Deutsch/Spanisch

Basketball ist eine Aktivität, die die motorischen Fähigkeiten verbessert und durch spezielle Übungen mit Spielen und div. Parcours den Kindern die Sportart näher bringt. Zudem geht es um auch taktische und strategische Konzepte, die die Entscheidungen und Zusammenarbeit der Kinder untereinander fördert.

Tag:

Montag (Kl. 10)

Trainingszeit:

15:00 – 16:30

Teilnehmer:

Min. 10, max. 16

Sprache:

Deutsch/Spanisch/Englisch

Dieser Kurs bereitet die Schüler*innen auf die Prüfung für das „First Certificate in English“ vor. Das Cambridge First Certificate in English (FCE) ist eine Qualifikation auf höherem Mittelstufenniveau (B2). Sie belegt, dass man geschriebenes und gesprochenes Alltagsenglisch für Berufs- und Studienzwecke anwenden kann.

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Tag:

Montag und Mittwoch (Kl. 7-9)

Dienstag und Donnerstag (Kl. 5-6)

Trainingszeit:

15:00 – 16:30 (Kl. 5-6 / 7-9)

16:30 - 18:00 (Gruppen federados 5-8)

Teilnehmer:

Min. 10, max. 25

Sprache:

Spanisch

Fußball fördert die Beweglichkeit und verbessert auch die allgemeine körperliche Kondition. Des Weiteren werden den Kindern die schulischen und auch allgemeinen Wettkämpfe näher gebracht.

Tag:

Dienstag (Kl. 5 - 8)

Uhrzeit:

15:00 – 16:30

Teilnehmer:

Min. 6, max. 12

Sprache:

Spanisch

Wir bieten einen kreativen Kurs an, in dem wir Stricken, Häkeln und Weben lernen am Beispiel eines konkreten Kleidungsstücks oder Assessoires: Buffs, Mützen, Schals, Etuis, Schmuck, Puppen, Amigurumis, Körbe usw.

Im Kurs lernen die Schüler*innen mit unterschiedlichen Materialien, wie z.B. Baumwolle, zu arbeiten und machen sich auf diese Weise mit der Welt der Handarbeit vertraut.

Tag:

Montag bis Freitag (Kl. 1-8)

Trainingszeit:

15:00 – 16:30

Teilnehmer:

Min. 8, max. 20

Sprache:

Deutsch/Spanisch

Während der Hausaufgabenbetreuung werden die Schüler*innen von einer Lehrkraft betreut und bekommen individuelle Hilfestellungen bei der Erledigung ihrer Hausaufgaben. Die Lehrkräfte überprüfen, ob alle Hausarbeiten gemacht sind und verfassen ggf. relevante Beobachtungen/Hinweise für Eltern am Ende der Betreuungszeit.

1 Tag/Día Woche/Semana

2 Tage/Días Woche /Semana

3 Tage/Días Woche /Semana

4 Tage/Días Woche /Semana

5 Tage/Días Woche /Semana

41,00 €

72,00 €

103,00 €

133,00 €

162,00 €

Tag:

Dienstag und Donnerstag (Kl. 5-8)

Trainingszeit:

16:30 – 18:00

Teilnehmer:

Min. 08, max. 20

Sprache:

Spanisch

Taga:

Freitag (Kl. 3-10)

Viernes (Cl. 3-10)

Trainingszeit:

15:00 – 16:30

Teilnehmer:

Min. 15, max. 40 (in allen Gruppen zusammen)

Sprache:

Spanisch

Fachspezifische Lernziele und Schlüsselkompetenzen, die gefördert werden:

1. Grundtechniken des Hockeyspiels:

• Statische und dynamische Pässe Vor- und Rückhand
• Statische und dynamische Annahmen Vor- und Rückhand
• Schiebarten, mit erhobenem Kopf, mit Richtungs- und Rhythmuswechsel
• Individuelle Verteidigung
• Grundkenntnisse Angriff und Verteidigung. Positionierung auf dem Spielfeld.

2. Programm für persönliche und soziale Verantwortung:

• Niveau 1: Respekt vor den Meinungen und Gefühlen der anderen
• Niveau 2: Mitarbeit und Einsatz
• Niveau 3: Autonomie
• Niveau 4: Hilfe und Führung

Inhalte und Themen:

• Schlagtechniken
• Annahmetechniken
• Dibbling, Finten, Drehungen
• Entwicklung der Taktik 1 zu 1 und 2 zu 1
• Jab, Lunge etc.
• Spiel in L- oder V-Form
• Lernen, unsere starke Seite einzusetzen

Unterrichtsgestaltung und Organisation:

Die Unterrichtsstunden beginnen immer mit einer Bewusstmachung der technischen Ziele und der Ziele bezüglich des Verhaltens, die in der Stunde erreicht werden sollen. Dies erfolgt mithilfe von Fragen, damit die Schüler*innen das Erlebte mit dem Erarbeiteten verbinden können. So wird der Transfer zum wirklichen Leben außerhalb des Sports gefördert.

Im zweiten Teil erleben die Schüler*innen die Verantwortung durch den Sport. Während sie üben, werden sie gefragt, welche Werte sie gerade umsetzen.

Das Tarining endet mit einer Gruppensitzung, in der die Stunde kommentiert wird und jede*r Schüler*in sich selber im Hinblick auf die vorgenommenen Ziele evaluiert.

Tag:

Freitag (Kl. 1-8)

Trainingszeit:

15:00 – 16:30

Teilnehmer:

Min. 8, max. 10 pro Gruppe

Sprache:

Spanisch

Inline ist eine Individualsportart. Ziel ist ein sicheres Erlernen der jeweiligen Fortbewegungsart.

Tag:

Donnerstag (Kl. 5-8)

Trainingszeit:

15:10 – 16:15

Teilnehmer:

Min. 10, max. 20

Sprache:

Spanisch

Tag:

Mittwoch (Kl. 6-7)

Trainingszeit:

15:00 - 16:30 Uhr

Teilnehmer:

Min. 8, max. 12

Sprache:

Spanisch

Tag:

Freitag (Kl. 8-12)

Trainingszeit:

15:00 – 16:30

Teilnehmer:

Min. 12, max. 20 pro Niveau

Sprache:

Spanisch

Was ist „Programmierung & Robotik“?

Es handelt sich um eine Aktivität, in der die Schüler*innen durch Programmierung und Robotik die Technologie hautnah erleben können und die sie auf Studium und Beruf vorbereitet. Die Teilnehmer*innen erlernen die verschiedenen Programmiersprachen (z.B. C, Java), indem sie sie auf die Erstellung von Videospielen anwenden. In Robotik bauen sie mithilfe der Arduino-Platte Schaltkreise und komplexe Roboter und verwirk-lichen dabei viele verschiedene Projekte.

Was bringt die Aktivität?

• Die Schüler*innen erhalten solide Kenntnisse, die ihnen beim Studium sehr nützlich sein werden.
• Sie erhalten Einblicke in die verschiedenen Bereiche des Ingenieurwesens und beruflichen Möglichkeiten.
• Sie erhalten Kenntnisse in einem sehr nachgefragten Sektor.

Tag:

Mittwoch (Kl. 5-7)

Trainingszeit:

15:00 – 16:30

Teilnehmer:

Min. 8, max. 24

Sprache:

Spanisch

Für Schüler und Schülerinnen, die bereits Robotix II besucht haben.

Tag:

Donnerstag (Kl. 5-8)

Trainingszeit:

15:00 – 16:30

Teilnehmer:

Min. 8, max. 12

Sprache:

Spanisch

Das Ziel dieser Aktivität ist es, dass die Schüler die Basis des Spieles kennen lernen und ein Grundkonzept für ein sicheres Spielen erlernen. Schach verbessert die Denkfähigkeit sowie abstraktes Denken und hilft bei Entscheidungsfindungen in schwierigen Situationen.

Tag:

Montag oder Dienstag (Kl. 1-8)

Uhrzeit:

14:15 – 16:30

Trainingszeit:

14:45 – 15:30

Teilnehmer:

Min. 8, max. 35

Sprache:

Spanisch

Schwimmen ist eine sehr komplexe und körperliche Sportart, die Koordination, Ausdauer und das Selbstvertrauen stärkt. Auf dem Weg zum umd vom Schwimmbad sowie in den Umkleidekabinen werden zusätzlich der Zusammenhalt und die Verantwortung gefördert.

Tag:

Montag bis Freitag (Kl. 1-8)

Uhrzeit:

16:30 – 17:30

Teilnehmer:

Min. 8, max. 20

Sprache:

Deutsch

Alemán

Falls Ihr Kind länger als bis 16.30 Uhr in der Schule verweilen muss, ist eine Anmeldung für die Spätaufsicht notwendig. Freitags wird nur die Spätaufsicht angeboten, wenn sich eine Mindeszahl an Schülern angemeldet hat.

1 Tag/Día Woche/Semana

2 Tage/Días Woche /Semana

3 Tage/Días Woche /Semana

4 Tage/Días Woche /Semana

5 Tage/Días Woche /Semana

15,00 €

28,00 €

34,00 €

38,00 €

41,00 €

Tag:

Montag oder Dienstag (Kl. 5-8)

Trainingszeit:

15:00 – 16:30

Teilnehmer:

Min. 8, max. 24

Sprache:

Deutsch/Spanisch

Seit Beginn ihres Bestehens im Jahr 2007 hat sich unsere Theatergruppe immer mehr auch zu einer Werkstatt für kreatives Schreiben entwickelt. Sowohl bei Eigenkreationen als auch bei Adaptationen literarischer Werke ist die Mitarbeit der Schülerinnen und Schüler an der Stückfassung von großer Bedeutung. Bei diesen erfinderischen Prozess sind selbstverständlich alle Sprachen willkommen, die an der Schule gesprochen werden.