Projekt Suchtprävention/ Proyecto de Prevención de adicciones

Vom 17. bis zum 19. Juni wurde in den 8. Klassen ein Projekt zum Thema Suchtprävention durchgeführt. In diesen Tagen setzten sich die Schüler/innen intensiv mit verschiedenen Themengebieten rund um das Thema Sucht auseinander. Dabei erhielten sie nicht nur wichtige Informationen über verschiedenste Formen der Abhängigkeit, sondern konnten das Erlernte in unterschiedlichen Aktivitäten wie Debatten oder Rollenspielen direkt anwenden.

Zwei Highlights sind im Rahmen des Projektes besonders hervorzuheben:

Am ersten Tag besuchte uns die Theater Requisit aus Deutschland, wobei die Schüler/innen sich selbst mit ihren Ideen und Gedanken einbringen konnten. Das Besondere an der Theatergruppe besteht darin, dass es sich bei den Schauspieler/innen um ehemalige Suchterkrankte handelt. Daher hatten die Schüler/innen nach dem Theater die Möglichkeit, in Kleingruppen mit den Schausteller/innen ins Gespräch zu kommen und in vertraulicher Atmosphäre ohne anwesende Lehrer/innen Fragen rund um das Thema Drogen, Abhängigkeit und das Leben der Betroffenen allgemein zu stellen. Wie sie so treffend sagen: „Erst Spaß gehabt, danach nachgedacht“.

Ein weiterer Höhepunkt bestand schließlich im Besuch von Andreas Niedrig, einem international erfolgreichen Triathleten, der selbst auf eine Drogenvergangenheit zurückblicken kann. Nachdem die Schüler/innen einen Film über sein Leben gesehen haben, hatten sie im Anschluss die Gelegenheit, ihm all ihre Fragen zu stellen, was für alle sehr beeindruckend und inspirierend war. Das Event wurde von eine engagierte Gruppe von 10. Klässlern hervorragend moderiert.

Wir warten schon auf nächstes Treffen um weiter mit denen lernen zu dürfen!
Del 17 al 19 de junio se llevó a cabo un proyecto de prevención de adicciones en las clases 8. Durante estos días, los alumnos trataron intensamente diversos temas relacionados con el tema de la adicción. No sólo recibieron información importante sobre diversas formas de adicción, sino que también pudieron poner en práctica lo que habían aprendido directamente en diversas actividades, como debates o juegos de rol.

Dos aspectos destacados del proyecto merecen una mención especial:

El primer día nos visitó el Theater Requisit de Alemania, donde los alumnos pudieron aportar sus propias ideas y pensamientos. Lo especial de este grupo de improvisación de teatro es que los actores han pasado por problemas de adicción. Después del teatro, los alumnos tuvieron la oportunidad de hablar con los actores en pequeños grupos y de hacer preguntas sobre las drogas, la adicción y la vida de los afectados en general en un ambiente confidencial sin la presencia de profesores. Ya lo dice el título de Requisit: „Erst Spaß gehabt, danach nachgedacht“ (Primero divertirse, luego reflexionar).

El tercer día tuvimos la visita de Andreas Niedrig, un triatleta de éxito internacional que pasó por problemas de drogadicción en su juventud. Después de ver una película sobre su vida, los estudiantes tuvieron la oportunidad de hacerle todas sus preguntas, lo que fue muy impresionante e inspirador para todos. El evento fue presentado estupendamente por un grupo de alumnas y alumnos de la clase 10.

Ya esperamos verlos de nuevo para seguir aprendiendo con ellos!

 

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